京畿の巡察使に送った文移京巡察使文

今のこの兵を習わせる趣旨は、各面・各里・各村で壮丁を集め、便宜に従って習わせて、それぞれ自分の郷里を保たせようとするものである。ところが守令はその趣旨を深く究めず、哨官となった者もまたそれが何の事か分からず、兵を抜いて辺の守りに赴く類と見て、規を避けて免れる謀りを立てる者もあるので、まことに嘆くに足る。

はじめに別に武學の条目を作って教え示したのは、ただいる所で伍を編み、郷の仲間が契を結んで射を行うようにさせようとするものであり、射を行う者は射手となり、銃と槍を使う者は炮手・槍手となるのである。隊伍がすでに成った後には、すぐひとめぐり試みて、技を習うことに優れ、哨官と旗總・隊總として誠を尽くして事を執った者は、格を破って賞を論じ、あるいは家内の雑役を免じて、格別に異なって扱う趣旨を示そうとした。

ところが今聞くところ、兵を抜く時になお先日の習いに従って兵房と鄕所の手に委ね、哨官と旗總・隊總に専ら受け持たせないという。兵書には、一つの隊の軍の能否を調べ、旗總・隊總・哨官を併せて順に連坐させて賞と罰を行うとある。今、哨官と旗總・隊總がもし等級をつけて自ら選ばなければ、後日めぐり試みる時に何に拠って賞と罰を与えるのか。

また年が五十歳より下、十五歳より上で病み衰えていない者は、たとえ弓の扱いを知らなくともみな行伍に入れることができ、また五十歳を越えていても勇と力が人並み外れて優れた者は、やはり年で拘るべきではない。要するに男の壮丁はみな兵とならせ、常に技を習うことを忘れないようにした後にこそ郷里を保つことができ、後日必ずその利があるであろう。

紀效新書の伍を編む法一揃いと、訓鍊都監で刷り出した条目、隊伍の容貌册を、その邑の数を計って刷り送るので、あらためて明らかに申し渡し、この趣旨をはっきりとすべて知らせよ。後日、自らめぐって才を試みる時に、執り行ったかどうかを調べ明らかにし、別に退け昇らせることを行うので、併せて照らし合わせて施行せよ。